Workshop Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran Paradigma Baru & Modul Ajar dan Pembelajaran Berdiferensiasi

Laporan Kegiatan

Workshop Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran Paradigma Baru & Modul Ajar dan Pembelajaran Berdiferensiasi

Kegiatan Workshop Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran Paradigma Baru & Modul Ajar dan Pembelajaran Berdiferensiasi yang terdiri dari 3 sekolah yaitu SDN 1 Sonay & SDN Unggulino yang berada di wilayah Kecamatan Puriala serta SDN 1 Meraka yang berada di wilayah Kecamatan Lambuya Kab. Konawe. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 1 Sonay, Kab. Konawe, Sulawesi Tenggara  dengan jumlah peserta yang hadir yaitu 30 orang yang terdiri dari kepala sekolah dan guru. 

Dalam kegiatan ini saya diberi kesempatan untuk belajar bersama dan berbagi praktik baik dengan Kepala Sekolah dan rekan-rekan guru hebatnya SDN 1 Meraka (Kec. Lambuya) , SDN 1 Sonay dan SDN Unggulino (Kec. Puriala)  dalam merancang media pembelajaran berbasis TIK dengan Canva for Education serta merancang  modul ajar pembelajaran diferensiasi.

Terimakasih atas kolaborasinya, tetap semangat dalam berkarya demi terwujudnya merdeka belajar dan profil pelajar pancasila.

Link Facebook: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02hgcmLdTLMEdp8e1qQX7a7Xm6W5toMzQHEshYweEgYB8VMBKiGu7z4HAzSUMRz13dl&id=100000733704710&mibextid=Nif5oz

Link vlog: https://youtu.be/CzKO5oUUUBE?si=EOvgHweTjV4RH32e

Dokumentasi

In House Training Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi berbasis Asesmen Diagnostik dalam Impelementasi Kurikulum Merdeka

In House Training

Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi berbasis Asesmen Diagnostik dalam Impelementasi Kurikulum Merdeka

"Berbagi Praktik Baik Pembelajaran Model DILAN (Discovery Inquiry LeArNing) Berbasis TIK dalam Menunjang Pembelajaran Diferensiasi"

Biar Dilan saja yg rindu, kamu jangan yah!

Hari ini menyempatkan diri untuk berbagi praktik baik pembelajaran "Model DILAN (Discovery Inquiry LeArNing) Berbasis TIK dalam Menunjang Pembelajaran Diferensiasi", sekaligus sosialisasi Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) dan meminta dukungan penuh untuk PembaTIK Level 4 Kepada Kepala Sekolah dan rekan-rekan guru SDN Anggotoa dan SDN Nario Indah.

Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 2 Anggotoa, dengan jumlah peserta 35 orang yang terdiri dari guru dan kepala sekolah yang berada di 3 satuan pendidikan yaitu SDN 2 Anggotoa, SDN Korumba, dan SDN 2 Nario Indah, Kecamatan Wawotobi, Kab. Konawe, Sulawesi Tenggara. Dalam kegiatan ini kami berdiskui dan berkolaborasi bersama terkait model pembelajaran DILAN (Discovery Inquiry LeArNing) Berbasis TIK dalam Menunjang Pembelajaran Diferensiasi. Para peserta sangat semangat dan antusias dalam belajar bersama terutama pembelajaran diferensiasi yang menjadi salah satu prinsip pembelajaran dalam kurikulum merdeka.

Link facebook: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02c8tFba1HNZsj3U3QeYFEBxrxUygajXuPBrp8y6rWUekfyi9NLJ2F7hWrxWLsnJx7l&id=100000733704710&mibextid=Nif5oz

Link Vlog: 

Dokumentasi:

Weekend Berbagi Rumah Belajar

Laporan Kegiatan
Weekend Berbagi Rumah Belajar

1. Nama Kegiatan

     Weekend Berbagi Rumah Belajar

2. Tempat

     Cafe Sunday Dessert, Kota Kendari, Propinsi Sulawesi Tenggara

3. Waktu

    Sabtu, 22 Oktober 2022

4. Penyelenggara Kegiatan

    Normayanti, S.Pd., M.Pd

5. Sasaran Peserta

    Pengunjung Cafe dimana mereka adalah orang tua salah satu siswa yang ada di Kota Kendari

6. Output kegiatan

        Weekend sering dimanfaatkan oleh sebagian besar orang untuk mengisi waktunya dengan bersantai atau berkunjung ke salah cafe untuk sekedar melepas lelah atau sekedar buat nongkrong bersama teman-teman. Pada kesempatan ini saya melakukan kegiatan "Weekend Berbagi" dengan mencoba berkunjung ke salah satu cafe yang ada di Kota Kendari Sulawesi Tenggara yaitu Sunday Dessert yang terlihat rame oleh pengunjung mulai dari anak-anak sampai orang dewasa. Hal ini saya lakukan karena budaya nongkrong adalah salah satu kearifan lokal yang sering terjadi disetiap akhir minggu.

        Dalam kegiatan Weekend Berbagi ini, saya mencoba menyosialisasikan Portal Rumah Belajar ke beberapa pengunjung dimana mereka adalah orang tua salah satu siswa yang ada di Kota Kendari yang ternyata mereka menggunakan aplikasi berbayar untuk anak mereka dalam membantu proses pembelajaran. Sayapun menjelaskan bahwa Portal Rumah Belajar ini berisi konten bahan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik dan peserta didik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD) hingga Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/SMK) sebagai sumber media pembelajaran. Dengan menggunakan Rumah Belajar, kita dapat belajar di mana saja, kapan saja dengan siapa saja. Seluruh konten yang ada di Rumah Belajar dapat diakses dan dimanfaatkan secara gratis. Menariknya, anak-anak dari beberapa pengunjung inipun terdiri dari berbagai jenjang satuan pendidikan yang ada di Kota Kendari. Sayapun menjelaskan fitur-fitur dalam Rumah Belajar yang bisa dimanfaatkan oleh anak-anak mereka.

        Fitur Sumber Belajar sebagai salah satu fitur utama Rumah Belajar menyediakan media dalam bentuk multimedia interaktif yang terdiri atas teks, gambar/foto, audio, video, animasi dan simulasi untuk jenjang pendidikan PAUD, SD, SMP, SMA/SMK. Sebagaimana diketahui bersama bahwa sumber belajar merupakan berbagai atau semua sumber baik yang berupa data, orang, metode, media, tempat berlangsungnya pembelajaran yang digunakan oleh siswa demi memudahkan dalam belajar sehingga fitur sumber belajar pada portal rumah belajar ini sangat membantu siswa dalam mewujudkan merdeka belajarnya.

        Selain itu, sayapun menjelaskan salah satu fitur lagi yang bisa dimanfaatkan anak-anak mereka dirumah yaitu Bank Soal. Bank soal merupakan fitur kumpulan soal dan materi evaluasi siswa yang dikelompokkan berdasarkan topik bahan ajar. Tersedia juga berbagai akses soal latihan, ulangan dan ujian yang bisa digunakan siswa sebagai materi refleksi terhadap topik ajar sesuai pembelajaran di kelasnya.

         Pengunjung cafe yang merupakan orang tua siswa tersebutpun tertarik dan akhirnya menginstal Portal Rumah Belajar di gawai mereka masing-masing. Sayapun memandu mereka menginstal Portal Rumah Belajar dengan cara mencarinya pada Play Store, masuk pada kolom pencarian kemudian ketikkan "Rumah Belajar", di situ akan muncul pilihan "cari" kemudian langsung saja pilih "instal", dan tunggu sampai proses selesai. Setelah berhasil menginstal aplikasi ini maka mereka siap untuk mengeksplor ribuan konten yang sangat menarik. 

        Kegiatan Weekend Berbagi Rumah Belajar sangat bermanfaat untuk dijadikan kegiatan rutin Sahabat Rumah Belajar karena pantas dijadikan sebagai pilihan utama para orang tua dalam membantu anak-anaknya dalam menumbuhkan ekosistem digital dalam mewujudkan merdeka belajar murid karena sejatinya kolaborasi dan transformasi akan tercipta mulai dari lingkungan keluarga yaitu orang tua di rumah. 

Happy Weekend Sahabat!

7. Narasumber

    Normayanti, S.Pd., M.Pd 

8. Dokumentasi

    Link Vlog youtube: https://youtu.be/QjXHkOjATqU

Fokus Group Disccussion (Diseminasi Praktik Baik Pembelajaran Berbasis TIK dan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)

Laporan Kegiatan FGD
"Diseminasi Praktik Baik Pembelajaran Berbasis TIK dan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila" 

1. Nama Kegiatan

Fokus Group Discussion "Diseminasi Praktik Baik Pembelajaran Berbasis TIK dan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila"

2. Tempat

     SDN 1 Ambekaeri, Kabupaten Konawe, Propinsi Sulawesi Tenggara

3. Waktu

    Kamis, 27 Oktober 2022

4. Penyelenggara Kegiatan

    Kepala SDN 1 Ambekaeri, Kabupaten Konawe, Propinsi Sulawesi Tenggara

5. Sasaran Peserta

    Guru-guru yang tergabung dalam KKG Gugus 3 Kecamatan Unaaha yaitu guru SDN 1 Ambekaeri dan SDN 2     Ambekaeri

6. Output kegiatan

      Kegiatan Fokus Group Discussion Diseminasi Praktik Baik Pembelajaran Berbasis TIK dan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang diinisisasi oleh Kepala SDN 1 Ambekaeri, Ibu Jusnawati, S.Pd dengan tujuan meningkatkan kompetensi guru dilingkup satuan pendidikan khususnya di SDN 1 Ambekaeri diharapkan dapat mengembangkan potensi dan kreatifitas guru dalam proses pembelajaran yang dapat menunjang implementasi kurikulum merdeka seperti yang telah dicanangkan oleh pemerintah pusat. Sebagaimana diketahui bersama bahwa SDN 1 Ambekaeri menerapkan kurikulum merdeka dengan pilihan Mandiri Belajar sehingga kegiatan ini sebagai salah satu upaya dalam memahami konsep kurikulum merdeka seperti melakukan pelatihan secara mandiri. Saya yang merupakan sekretaris KKG Gugus 3 Kecamatan Unaaha, Kabupaten Konawe, Propinsi Sulawesi Tenggara dan sekaligus ketua panitia dalam kegiatan Fokus Group Discussion ini berharap kegiatan ini sebagai upaya kolaborasi dan transformasi bagi guru-guru yang tergabung dalam KKG Gugus 3 Kecamatan Unaaha ini terkhusus guru SDN 1 Ambekaeri dan SDN 2 Ambekaeri untuk menerapkan model-model pembelajaran inovatif berbasis TIK yang berpusat pada murid dalam menumbuhkan ekosistem digital dalam mewujudkan merdeka belajar murid.

            Kegiatan ini dibuka oleh Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Konawe atau yang mewakili dalam hal ini Pengawas Kecamatan Unaaha Dinas Pendidikan & Kebudayaan Kabupaten Konawe yaitu Bapak I Wayan Suni, S.Pd. Beliau menyampaikan dukungannya dan mengapresiasi agar kegiatan seperti ini harus sering dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru.

      Kegiatan Fokus Group Discussion Diseminasi Praktik Baik Pembelajaran Berbasis TIK dan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dilakukan dengan kolaborasi bersama Sahabat Rumah Belajar tahun 2022 Ibu Riskawati, S.Pd., M.Pd dan Guru Penerima Anugerah 74 Ikon Prestasi Pancasila Bapak Edi Arham, S.PI., M.Pd.  Masing-masing narasumber mempresentasikan praktik baik yang telah dilakukan di sekolah yang bisa menjadi pilihan peserta kegiatan dalam menerapkan praktik baik di kelas.

         Dalam kegiatan ini saya mencoba melakukan diseminasi berbagi praktik baik Model DILAN (Discovery-Inquiry Learning) berbasis TIK dengan memanfaatkan Portal Rumah Belajar dalam menunjang pembelajaran diferensiasi yang diharapkan dapat diterapkan oleh rekan-rekan guru dalam proses pembelajaran di kelas karena siswa bisa mendapatkan pengalaman belajarnya secara langsung melalui proses menemukan sendiri hasil belajarnya. Dengan Mengintegrasikan Model DILAN dalam pembelajaran diferensiasi diharapkan dapat mewujudkan merdeka belajar bagi murid. Konsep pembelajaran Discovery-Inquiry merupakan rangkaian kegiatan belajar yang menekankan pada proses berpikir kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan. Proses berpikir ini biasanya dilakukan dengan kegiatan tanya jawab atau dialog dua arah antara guru dan peserta didik. Secara eksplisit materi pembelajaran tidak diberikan secara langsung tetapi peserta didik mencari dan menemukan sendiri materi pelajaran, sedangkan guru berperan sebagai fasilitator dan pembimbing dalam kegiatan belajar (Atik Wartini:2017). Dalam kesempatan ini juga saya menyosialisasikan Portal Rumah Belajar sebagai salah satu aplikasi pembelajaran yang dapat digunakan secara gratis oleh guru dan murid yang dapat memudahkan mencari informasi pembelajaran melaui fitur-fitur yang ada dalam portal rumah belajar sesuai dengan tema pelajaran yang sedang dipelajari.

        Diseminasi merupakan suatu kegiatan yang ditujukan kepada kelompok target atau individu agar mereka memperoleh informasi, timbul kesadaran, menerima, dan akhirnya memanfaatkan informasi tersebut. Dengan demikian kegiatan Kegiatan Fokus Group Discussion Diseminasi Praktik Baik Pembelajaran Berbasis TIK dan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dapat dimanfaatkan guru untuk memperoleh informasi dan selanjutkan memanfaatkan informasi tersebut dalam menerapkan model-model pembelajaran pembelajaran inovatif berbasis TIK yang berpusat pada murid dan menjadi bagian dari transformasi pendidikan dalam menumbuhkan ekosistem digital dalam mewujudkan merdeka belajar murid yang menunjang Implementasi Kurikulum Merdeka.

7. Narasumber

• Normayanti, S.Pd., M.Pd (Praktik Baik Pembelajaran Model DILAN atau Discovery Inquiry Learning berbasis TIK dengan memanfaatkan Portal rumah belajar dalam menunjang pembelajaran diferensiasi)
• Riskawati, S.Pd., M.Pd (Praktik Baik Pembelajaran Model SOLE berbasis TIK)
• Edi Arham S.PI., M.Pd (Praktik Baik Model IDAMAN & Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)

8. Dokumentasi

    Link Vlog youtube: https://youtu.be/8nTra0GSQ2U

Webinar Berbagi Praktik Baik Kolaborasi SRB Tahun 2022

Laporan Kegiatan Webinar
Berbagi Praktik Baik Kolaborasi SRB Tahun 2022

1. Nama Kegiatan

     Webinar Berbagi Praktik Baik Kolaborasi SRB Tahun 2022

2. Tempat

    Google Meet

3. Waktu

    Kamis, 27 Oktober 2022

4. Penyelenggara Kegiatan

    Sahabat Rumah Belajar Tahun 2022

5. Sasaran Peserta

    Guru-guru yang berada di Propinsi Sulawesi Tenggara, Propinsi Sulawesi Tengah dan Propinsi Maluku

6. Output kegiatan

        Kegiatan Berbagi praktik baik tidak hanya dilakukan dalam tatap muka langsung, akan tetapi bisa juga dilakukan dalam tatap maya seperti yang kita kenal dengan sebutan webinar. Webinar adalah akronim dari kata web dan seminar. Sementara arti dari kata seminar adalah pertemuan atau persidangan untuk membahas suatu masalah di bawah pimpinan ahli. Maka dapat dikatakan bahwa webinar adalah kegiatan seminar yang dilakukan secara online atau melalui media digital. Webinar adalah acara yang berlangsung secara online dan dihadiri secara online pula sehingga memungkinkan kegiatan dapat berlangsung kapan saja dan dimana saja yang dapat dihadiri oleh siapa saja.

        Kegiatan webinar berbagi praktik baik ini mendapat dukungan penuh dari Kepala BGP Propinsi Maluku, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Konawe, Sulawei Tenggara dan Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Poso, Sulawesi Tengah sehingga menjadi harapan besar bagi kami agar peserta kegiatan webinar dapat termotivasi untuk mengimplementasikan praktik-praktik baik pembelajarannya. Selain itu Duta Rumah Belajar Sulawesi Tenggara tahun 2019 Ibu Sitti Novi Ninarman, S.Si., M.M memberikan arahan, motivasi dan dukungan semangat dalam webinar berbagi praktik baik kolaborasi sahabat rumah belajar tahun 2022 yang dilakukan lintas propinsi yaitu sahabat rumah belajar Propinsi Sulawesi Tenggara, Propinsi Sulawesi Tengah dan Propinsi Maluku yang diharapkan dapat berkolaborasi dan bertransformasi dalam menumbuhkan ekosistem digital menuju merdeka belajar. 

        Dalam kegiatan webinar ini saya berbagi praktik baik pembelajaran Model DILAN (Discovery-Inquiry Learning berbasis TIK dalam menunjang pembelajaran diferensiasi. Sebagaimana diketahui bersama bahwa dalam kurikulum merdeka pembelajaran diferensiasi menjadi prinsip dasar dalam proses pembelajaran di kelas. Oleh karena itu saya berharap dengan praktik baik ini maka guru-guru dimanapun berada dapat menerapkan pembelajaran diferensiasi ini dikelasnya masing-masing.

        Kegiatan Webinar Berbagi Praktik Baik Kolaborasi SRB Tahun 2022 berjalan lancar dan mendapat antusias dari peserta webinar. Hal ini dibuktikan dengan keaktifan peserta dalam melakukan tanya jawab terkait model-model pembelajaran berbasis TIk yang telah dilakukan. Peserta webinar dari berbagai propinsi di Indonesia ini diharapkan mampu menjadi agen transformasi dalam menumbuhkan ekostem digital dalam mewujudkan merdeka belajar murid. 

7. Narasumber

• Normayanti, S.Pd., M.Pd (SRB Propinsi Sultra)
• Riskawati, S.Pd., M.Pd (SRB Propinsi Sultra)
• Ahla Asel, S.Pd (SRB Propinsi Maluku)
• Salmawati Katte, S.Pd (SRB Propinsi Sulteng)

8. Dokumentasi

    Link Vlog youtube:  https://youtu.be/xuX1cuxDYb4

 

Webinar Upgrading Komunitas Belajar Sulawesi Tenggara pada Platform Merdeka Mengajar

 

Laporan Kegiatan Webinar
Upgrading Komunitas Belajar
pada Platform Merdeka Mengajar

1. Nama Kegiatan

     Webinar Upgrading Komunitas Belajar Sulawesi Tenggara pada Platform Merdeka Mengajar.

2. Tempat

    Zoom Meeting

3. Waktu

    Rabu, 26 Oktober 2022

4. Penyelenggara Kegiatan

    Balai Guru Penggerak Sulawesi Tenggara

5. Sasaran Peserta

    Guru-guru yang tergabung dalam Komunitas Belajar Sulawesi Tenggara

6. Output kegiatan

      Secara Umum Komunitas Belajar adalah sekelompok guru, tenaga kependidikan, dan pendidik yang memiliki semangat dan kepedulian yang sama terhadap peningkatan kompetensi dirinya (Profesional, pedagogik, pribadi dan sosial) dan perannya dalam mengembangkan sekolah dan peserta didik beserta orang tuanya. Secara khusus, Komunitas Belajar adalah sekelompok guru, tenaga kependidikan, dan pendidik yang memiliki semangat dan kepedulian yang sama terhadap transformasi pembelajaran, terutama dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM).

        Komunitas Belajar yang dikembangkan idelnya menerapkan prinsip komunitas praktisi. Komunitas Praktisi adalah sekelompok individu yang memiliki semangat dan kegelisahan yang sama tentang praktik yang mereka lakukan dan ingin melakukannya dengan lebih baik dengan berinteraksi secara rutin. Prinsip Komunitas Praktisi digunakan untuk menuntun Komunitas Belajar dalam menentukan tujuan dan mengembangkan aktivitas yang bermakna, dapat berupa: Belajar dan berbagi paraktik baik, pengembangan diri guru, interaksi dengan siswa dan orang tua.

        Ada beberapa Peran Komunitas Belajar, diantaranya adalah:

1. Memfasilitasi Belajar Bersama Tentang Kurikulum Merdeka
2. Memfasilitasi Diskusi Pemecahan Masalah Sekaligus Berbagi Praktik Baik kurikulum Merdeka
3. Memfasilitasi Kolaborasi Pengembangan Perangkat Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka
4. Memfasilitasi Refleksi Pembelajaran Rekan Sejawat
5. Memfasilitasi Ruang Berbagi Praktik Baik: Penggerak, Anggota, dan Guru Lain di Luar Komunitas
6. Memfasilitasi Pengembangan Kompetensi Guru: Penggerak, Anggota dan Guru Lain

        Berdasarkan peran komunitas belajar diatas saya yang merupakan Ketua Komunitas Konawe Bergerak pada Platform Merdeka Mengajar diberi kesempatan untuk mempresentasikan Rencana Tindak Lanjut (RTL) program komunitas yang salah satu programnya adalah berbagi praktik baik pembelajaran dan sosialisasi Portal Rumah Belajar. Dalam kesempatan ini saya menyosialisasikan portal rumah belajar sebagai aplikasi pembelajaran yang dapat digunakan secara gratis yang berisi konten bahan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik dan peserta didik mulai dari jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD) hingga Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/SMK) sebagai sumber media pembelajaran. Dengan menggunakan Rumah Belajar, kita dapat belajar di mana saja, kapan saja dengan siapa saja. 

        Saya juga berbagi praktik baik pembelajaran yang telah dilakukan yaitu model DILAN (Discovery Inquiry Learning) berbasis TIK dalam menunjang pembelajaran diferensiasi yang diharapkan dapat menjadi salah satu pilihan guru-guru yang tergabung dalam komunitas belajar Sulawesi Tenggara ini untuk melakukan praktik baik baik pembelajarannya di kelas dalam menumbuhkan ekosistem digital yang menunjang kurikulum merdeka.

7. Narasumber

•  Edi Arham, S.PI., M.Pd
• Paruddin, S.Pd., M.Pd
• Haris Risal Denggo, S.Pd.
• Imam Firmanto, S.Pd., M.Pd  

8. Dokumentasi

    

Sosialisasi Rumah Belajar dan Berbagi Praktik Baik Pembelajaran di Kampus Pascasarjana Universitas Haluoleo (UHO) Kendari

 

Laporan Kegiatan
Sosialisasi Rumah Belajar dan Berbagi Praktik Baik Pembelajaran 
di Kampus Pascasarjana Universitas Haluoleo Kendari

1. Nama Kegiatan

     Sosialisasi Pemanfaatan Platform Rumah Belajar dan berbagi praktik baik pembelajaran di Kampus UHO             Kendari

2. Tempat

     Kampus Pascasarjana Universitas Haluoleo (UHO) Kendari, Sulawesi Tenggara

3. Waktu

    Jum’at, 21 Oktober 2022

4. Penyelenggara Kegiatan

    Dosen Pascasarjana Universitas Haluoleo (UHO) Kendari, Sulawesi Tenggara

5. Sasaran Peserta

        Mahasiswa Pasca Sarjana UHO   yang merupakan guru-guru dari berbagai jenjang sekolah yang sedang melanjutkan pendidikan S2 di Kampus Pascasarjana Universitas Haluoleo Kendari Sulawesi Tenggara Program Studi Pendidikan IPA.

6. Output kegiatan

        Berbagi praktik baik tidak hanya dilakukan di lingkungan sekolah saja. Di lingkungan kampuspun bisa dilakukan, misalnya di lingkungan kampus pascasarjana. Pascasarjana merupakan program pendidikan bagi lulusan S1 melanjutkan pendidikan di strata S2 untuk memperoleh gelar master dan strata S3 untuk memperoleh gelar doktor. Program pascasarjana memberi kesempatan seluas-luasnya kepada peserta program dalam upaya meningkatkan dan mempertajam wawasan keilmuan masing-masing. 

        Dalam hal ini saya mencoba melakukan praktik baik dan sosialisasi rumah belajar di lingkungan kampus dengan sasaran guru-guru dari berbagai jenjang sekolah yang sedang melanjutkan pendidikan S2 di Kampus Pascasarjana Universitas Haluoleo Kendari Sulawesi Tenggara Program Studi Pendidikan IPA. Saya yang merupakan Alumni Pascasarjana Universitas Haluoleo Program Studi Pendidikan IPA ini merasa perlu memberikan sosialisasi rumah belajar ini karena mahasiswa S2 tersebut merupakan guru atau calon guru yang sedang melanjutkan pendidikan yang nantinya mereka akan meneruskan informasi rumah belajar tersebut ke siswa dan rekan sejawat di sekolah mereka masing-masing.

        Selain itu, sebagai alumni  saya juga berbagi praktik baik pembelajaran IPA yang telah dilakukan seperti Model Pembelajaran DILAN  (Discovery Inquiry Learning) materi zat tunggal dan zat campuran pada mata pelajaran IPA kelas 5 SD. Dengan dukungan dari Dosen Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas Haluoleo (UHO) Kendari, Sulawesi Tenggara , Bapak Jahidin, S.Pd., M.Pd kegiatan ini terlaksana dengan baik. Mahasiswa menyimak dan tertarik dengan informasi rumah belajar yang telah saya sampaikan sehingga merekapun menginstal rumah belajar di gawainya masing-masing.

        Kegiatan Sosialisasi Pemanfaatan Platform Rumah Belajar dan berbagi praktik baik pembelajaran di Kampus UHO Kendari ini diharapkan bisa memberikan energi positif terkait penerapan praktik pembelajaran di kelas di lingkungan sekolah tempat mereka berada dalam mewujudkan merdeka belajar murid.

7. Narasumber

    Normayanti, S.Pd., M.Pd

8. Dokumentasi

    Link Vlog: https://youtu.be/1GkgYhkcf5w